反射の性質

設計: 色彩って何だろう？【※2025年1月31日販売終了予定】
生物: 【2025.2.1～】消化のはたらき; 遺伝のしくみとDNA; 錯視の不思議; 呼吸のしくみ; 消化のはたらき【※2025年1月31日販売終了予定】
環境: 【2025.2.1～】浄水とろ過; 浄水とろ過【※2025年1月31日販売終了予定】
物理: 【2025.2.1～】レンズと像; 【2025.2.1～】反射と屈折; 【2025.2.1～】電磁石の性質; 【2025.2.1～】コイルモーター; 【2025.2.1～】ギターを作ろう; 【2025.2.1～】ふり子の運動; 【2025.2.1～】空気砲と渦輪; 【2025.2.1～】電気回路をつなごう; 【2025.2.1～】熱の伝わり方; 【2025.2.1～】大気圧を調べよう; 静電気を科学する; 浮力と密度; 反射の性質; 大気圧を調べよう【※2025年1月31日販売終了予定】; 光の三原色【※2025年1月31日販売終了予定】; 球の衝突と力学的エネルギー; 電気回路をつなごう【※2025年1月31日販売終了予定】; 空気砲と渦輪【※2025年1月31日販売終了予定】; ふり子の運動【※2025年1月31日販売終了予定】; ギターを作ろう【※2025年1月31日販売終了予定】; コイルモーター【※2025年1月31日販売終了予定】; 電熱線の科学【※2025年1月31日販売終了予定】; 電磁石作成とベル【※2025年1月31日販売終了予定】; てこの性質; 熱の伝わり方【※2025年1月31日販売終了予定】
新実験: 【2025.2.1～】レンズと像; 【2025.2.1～】反射と屈折; 【2025.2.1～】電磁石の性質; 【2025.2.1～】水の電気分解; 【2025.2.1～】振動反応の研究; 【2025.2.1～】確率のしくみ
数学: 【2025.2.1～】確率のしくみ
地学: 【2025.2.1～】地層のつくりを調査しよう; 岩石のつくり; 地層のつくりを調査しよう【※2025年1月31日販売終了予定】; 太陽の動きと日影曲線; プラネタリウムで観測; 月の満ち欠け
化学: 【2025.2.1～】気体の性質; 【2025.2.1～】水溶液の性質; 【2025.2.1～】水の電気分解; 【2025.2.1～】振動反応の研究; 【2025.2.1～】ポンポン船を作ろう; 【2025.2.1～】ものの溶け方; 【2025.2.1～】コールドパックを作ろう; 化学電池のしくみ; 気体の性質【※2025年1月31日販売終了予定】; コールドパックを作ろう【※2025年1月31日販売終了予定】; カイロのなぞを探れ！; ものの溶け方【※2025年1月31日販売終了予定】; スライム・高分子の化学【※2025年1月31日販売終了予定】; ポンポン船を作ろう【※2025年1月31日販売終了予定】; 水溶液の性質【※2025年1月31日販売終了予定】
リニューアル: 【2025.2.1～】気体の性質; 【2025.2.1～】水溶液の性質; 【2025.2.1～】コイルモーター; 【2025.2.1～】ギターを作ろう; 【2025.2.1～】ふり子の運動; 【2025.2.1～】空気砲と渦輪; 【2025.2.1～】電気回路をつなごう; 【2025.2.1～】熱の伝わり方; 【2025.2.1～】大気圧を調べよう; 【2025.2.1～】ポンポン船を作ろう; 【2025.2.1～】ものの溶け方; 【2025.2.1～】コールドパックを作ろう; 【2025.2.1～】消化のはたらき; 【2025.2.1～】地層のつくりを調査しよう; 【2025.2.1～】浄水とろ過

推奨学年：小4～中3

商品コード：FF-01-040

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実験の特徴

飛ばす
音
電気
磁石
鏡
生活科学
換気必要
薬品使用
水使用
火気使用
暗室使用
入試直結
総合学習

実験ムービー

実験の概要

入試頻出の光の反射について実演できます

必要な道具：セロハンテープ
使用薬品：なし

《実験1》像の数を調べよう　30min

入試頻出の光の反射実験を再現し、光の道筋を考えられるようになります。実験１では鏡を通して見える範囲を調べます。鏡の位置を変えると、見える像の数も変わります。

《実験2》像の向きを調べよう　10min

実験２では複数の鏡を使って、像が見える向きを調べます。

《実験3》反射迷路を作ろう　30min

実験３では、実験１、２で学んだ知識を活かして、迷路に挑戦します。指定された鏡の枚数を使い、障害物を避けてはかせを助ける迷路です。どのように鏡を配置すれば、光をはかせまで届けることができるでしょうか？

【対応する学習指導要領】小学校3年生「光と音の性質」中学校1年生「光と音」