浮力と密度

設計: 色彩って何だろう？【※2025年1月31日販売終了予定】
生物: 【2025.2.1～】消化のはたらき; 【2025.2.1～】遺伝のしくみとDNA; 遺伝のしくみとDNA; 錯視の不思議; 呼吸のしくみ; 消化のはたらき【※2025年1月31日販売終了予定】
環境: 【2025.2.1～】浄水とろ過; 浄水とろ過【※2025年1月31日販売終了予定】
物理: 【2025.2.1～】レンズと像; 【2025.2.1～】反射と屈折; 【2025.2.1～】電磁石の性質; 【2025.2.1～】コイルモーター; 【2025.2.1～】ギターを作ろう; 【2025.2.1～】ふり子の運動; 【2025.2.1～】空気砲と渦輪; 【2025.2.1～】電気回路をつなごう; 【2025.2.1～】熱の伝わり方; 【2025.2.1～】大気圧を調べよう; 静電気を科学する; 【2025.2.1～】反射の性質; 浮力と密度; 反射の性質【※2025年1月31日販売終了予定】; 大気圧を調べよう【※2025年1月31日販売終了予定】; 光の三原色【※2025年1月31日販売終了予定】; 球の衝突と力学的エネルギー; 電気回路をつなごう【※2025年1月31日販売終了予定】; 空気砲と渦輪【※2025年1月31日販売終了予定】; ふり子の運動【※2025年1月31日販売終了予定】; ギターを作ろう【※2025年1月31日販売終了予定】; コイルモーター【※2025年1月31日販売終了予定】; 電熱線の科学【※2025年1月31日販売終了予定】; 電磁石作成とベル【※2025年1月31日販売終了予定】; てこの性質; 熱の伝わり方【※2025年1月31日販売終了予定】
数学: 【2025.2.1～】確率のしくみ
地学: 【2025.2.1～】地層のつくりを調査しよう; 【2025.2.1～】プラネタリウムで観測; 【2025.2.1～】岩石のつくり; 岩石のつくり【※2025年1月31日販売終了予定】; 地層のつくりを調査しよう【※2025年1月31日販売終了予定】; 太陽の動きと日影曲線; プラネタリウムで観測【※2025年1月31日販売終了予定】; 月の満ち欠け
化学: 【2025.2.1～】気体の性質; 【2025.2.1～】水溶液の性質; 【2025.2.1～】水の電気分解; 【2025.2.1～】振動反応の研究; 【2025.2.1～】ポンポン船を作ろう; 【2025.2.1～】ものの溶け方; 【2025.2.1～】コールドパックを作ろう; 【2025.2.1～】カイロのなぞを探れ！; 化学電池のしくみ; 気体の性質【※2025年1月31日販売終了予定】; コールドパックを作ろう【※2025年1月31日販売終了予定】; カイロのなぞを探れ！; ものの溶け方【※2025年1月31日販売終了予定】; スライム・高分子の化学【※2025年1月31日販売終了予定】; ポンポン船を作ろう【※2025年1月31日販売終了予定】; 水溶液の性質【※2025年1月31日販売終了予定】

推奨学年：小4～中3

商品コード：FF-01-041

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実験の特徴

飛ばす
音
電気
磁石
鏡
生活科学
換気必要
薬品使用
水使用
火気使用
暗室使用
入試直結
総合学習

実験ムービー

実験の概要

ばねばかりを使い浮力を実体験で理解できます

必要な道具：水/はさみ/セロハンテープ
使用薬品：食塩

《実験1》ばねばかりを作ろう　30min

ばねばかりを使って、浮力と密度について学びます。実験１ではビー玉とスーパー
ボールを水に入れ、浮き沈みを調べます。さらに、ばねばかりでそれぞれの重さ
を量り、物質の密度によって水への浮き沈みが決まることを学びます。

《実験2》浮力をはかろう　30min

実験２ではばねばかりでおもりの重さを量り、水中に入れたときのおもりの重さ
も量ります。それぞれの重さの差から、おもりに生じた浮力の大きさを求めるこ
とができます。難解な計算単元だからこそ、実体験を通して学ぶ機会を大切にし
てください。

【対応する学習指導要領】小学校3年生「物と重さ」中学校1年生「力のつり合いと合成・分解」