- 生物
- 消化のはたらき（'25.2.1～）
- 遺伝のしくみとDNA
- 錯視の不思議
- 呼吸のしくみ
- 環境
- 浄水とろ過（'25.2.1～）
- 物理
- レンズと像（'25.2.1～）
- 反射と屈折（'25.2.1～）
- 電磁石の性質（'25.2.1～）
- コイルモーター（'25.2.1～）
- ギターを作ろう（'25.2.1～）
- ふり子の運動（'25.2.1～）
- 空気砲と渦輪（'25.2.1～）
- 電気回路をつなごう（'25.2.1～）
- 熱の伝わり方（'25.2.1～）
- 大気圧を調べよう（'25.2.1～）
- 静電気を科学する
- 浮力と密度
- 反射の性質
- 球の衝突と力学的エネルギー
- てこの性質
- 新実験
- レンズと像（'25.2.1～）
- 反射と屈折（'25.2.1～）
- 電磁石の性質（'25.2.1～）
- 水の電気分解（'25.2.1～）
- 振動反応の研究（'25.2.1～）
- 確率のしくみ（'25.2.1～）
- 数学
- 確率のしくみ（'25.2.1～）
- 地学
- 地層のつくりを調査しよう（'25.2.1～）
- 岩石のつくり
- 太陽の動きと日影曲線
- プラネタリウムで観測
- 月の満ち欠け
- 化学
- 気体の性質（'25.2.1～）
- 水溶液の性質（'25.2.1～）
- 水の電気分解（'25.2.1～）
- 振動反応の研究（'25.2.1～）
- ポンポン船を作ろう（'25.2.1～）
- ものの溶け方（'25.2.1～）
- コールドパックを作ろう（'25.2.1～）
- 化学電池のしくみ
- カイロのなぞを探れ！
- リニューアル
- 気体の性質（'25.2.1～）
- 水溶液の性質（'25.2.1～）
- コイルモーター（'25.2.1～）
- ギターを作ろう（'25.2.1～）
- ふり子の運動（'25.2.1～）
- 空気砲と渦輪（'25.2.1～）
- 電気回路をつなごう（'25.2.1～）
- 熱の伝わり方（'25.2.1～）
- 大気圧を調べよう（'25.2.1～）
- ポンポン船を作ろう（'25.2.1～）
- ものの溶け方（'25.2.1～）
- コールドパックを作ろう（'25.2.1～）
- 消化のはたらき（'25.2.1～）
- 地層のつくりを調査しよう（'25.2.1～）
- 浄水とろ過（'25.2.1～）
推奨学年：小4～中3
商品コード：FF-01-047
新実験 電磁石の性質（'25.2.1～）
※サムネイルをクリックすると拡大します。
実験の特徴
- 飛ばす
- 音
- 電気
- 磁石
- 鏡
- 生活科学
- 換気必要
- 薬品使用
- 水使用
- 火気使用
- 暗室使用
- 入試直結
- 総合学習
実験ムービー
実験の概要
電流が流れることによって生じる磁力と磁界の向きを調べます
【必要な道具】 はさみ
【学習指導要領】 小５「電流がつくる磁力」 中２「電流と磁界」
実験１ 電磁石を作ろう（目安時間：45分）
実験２ ベルを作ろう（目安時間：45分）
実験1
導線を巻いてコイルを作り、コイルの中に鉄芯を入れて電磁石を作ります。
電磁石にクリップをくっつけて、電流が流れたときだけ磁力が生じることを学びます。
また、方位磁針を使い、電磁石まわりの磁界の向きも調べます。
実験2
電流を流した導線の上下に方位磁針を置き、針の振れ方を調べます。
方位磁針の位置や電流の向きによって、針の振れ方の変化を観察します。
【製品についての注意事項】
・電池が入っているため、高温の場所で長時間保管をしないでください。
【対応する学習指導要領】 小学校5年生「電流がつくる磁力」 中学校2年生「電流と磁界」
Instagramをフォロー