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- 色彩って何だろう？【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 消化のはたらき【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 【2025.2.1～】浄水とろ過
- 浄水とろ過【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 【2025.2.1～】反射と屈折
- 【2025.2.1～】電磁石の性質
- 【2025.2.1～】コイルモーター
- 【2025.2.1～】ギターを作ろう
- 【2025.2.1～】ふり子の運動
- 【2025.2.1～】空気砲と渦輪
- 【2025.2.1～】電気回路をつなごう
- 【2025.2.1～】熱の伝わり方
- 【2025.2.1～】大気圧を調べよう
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- 大気圧を調べよう【※2025年1月31日販売終了予定】
- 光の三原色【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 電気回路をつなごう【※2025年1月31日販売終了予定】
- 空気砲と渦輪【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 熱の伝わり方【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 【2025.2.1～】水の電気分解
- 【2025.2.1～】振動反応の研究
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- 地層のつくりを調査しよう【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 気体の性質【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 水溶液の性質【※2025年1月31日販売終了予定】
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- 【2025.2.1～】浄水とろ過
推奨学年：小4～中3
商品コード：FF-05-030
1/31終了 浄水とろ過【※2025年1月31日販売終了予定】
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実験の特徴
- 飛ばす
- 音
- 電気
- 磁石
- 鏡
- 生活科学
- 換気必要
- 薬品使用
- 水使用
- 火気使用
- 暗室使用
- 入試直結
- 総合学習
実験ムービー
実験の概要
【※2025年1月31日販売終了予定】
ろ過の方法を学び、水をきれいにする方法を知ります
【必要な道具】 はさみ・セロハンテープ・水
【使用薬品】活性炭/入浴剤/クエン酸/水酸化カルシウム
・実験１ ろ過で浄水（目安時間：20分）
入試頻出のろ過について実践を通して学び、汚れた水をきれいにする方法も考えます。
実験１ではろ過の方法を学び、水に混ざった泥をろ過で取り除きます。
・実験２ 塩素を除去しよう（目安時間：20分）
活性炭を使用した浄水を試します。
活性炭の表面には小さな穴がたくさん開いていて、水中の成分を吸着することができます。
活性炭の性質により、水道水に含まれる残留塩素の量が減ることを学びます。
・実験３ 酸性雨の中和（目安時間：20分）
疑似酸性雨を作り、水酸化カルシウムで中和させることで酸性雨問題の解決方法について考えます。
さまざまな浄水の方法を学び、身のまわりの環境問題を解決するための方法につなげる実践的実験です。
【製品についての注意事項】
・薬品の品質保護のため、ご購入後30 日以内にご使用ください。
【対応する学習指導要領】 小学校6年生「生物と環境」 小学校6年生「生物と環境」 中学校3年生「自然環境の保全と科学技術の利用」
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