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- 消化のはたらき('25.2.1~)
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- 物理
- レンズと像('25.2.1~)
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- 電磁石の性質('25.2.1~)
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- ギターを作ろう('25.2.1~)
- ふり子の運動('25.2.1~)
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- 電気回路をつなごう('25.2.1~)
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- 地層のつくりを調査しよう('25.2.1~)
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推奨学年:小4~中3
商品コード:FF-06-050
新実験 確率のしくみ('25.2.1~)
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実験の特徴
- 飛ばす
- 音
- 電気
- 磁石
- 鏡
- 生活科学
- 換気必要
- 薬品使用
- 水使用
- 火気使用
- 暗室使用
- 入試直結
- 総合学習
実験ムービー
実験の概要
身のまわりにあふれている「確率」の考え方を身につけます
【必要な道具】はさみ・セロハンテープ
【対応する学習指導要領】小6「起こり得る場合」中1「確率」
実験1 あたりの確率を考えよう
実験2 パスカルの三角形
実験1
わたしたちの身のまわりには、確率に基づいた事象がたくさん存在しています。
そんな確率の考え方を実体験を通して学びます。
実験1 では、くじ引きの「あたり」をテーマにし、決められた球が出る確率を考えます。
実験2
パスカルの三角形を作り、上から転がした球がどの穴に入るかを計測します。
実験1 と同様に、計算上で穴に入る確率を予想してから実測し、推察した確率に近い結果が出るかを試します。
【対応する学習指導要領】 小学校6年生「起こり得る場合」 中学校2年生「確率」