- 生物
- 消化のはたらき('25.2.1~)
- 遺伝のしくみとDNA
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- 物理
- レンズと像('25.2.1~)
- 反射と屈折('25.2.1~)
- 電磁石の性質('25.2.1~)
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- ギターを作ろう('25.2.1~)
- ふり子の運動('25.2.1~)
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- 電気回路をつなごう('25.2.1~)
- 熱の伝わり方('25.2.1~)
- 大気圧を調べよう('25.2.1~)
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- 新実験
- レンズと像('25.2.1~)
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- 地層のつくりを調査しよう('25.2.1~)
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- ポンポン船を作ろう('25.2.1~)
- ものの溶け方('25.2.1~)
- コールドパックを作ろう('25.2.1~)
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- カイロのなぞを探れ!
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- 消化のはたらき('25.2.1~)
- 地層のつくりを調査しよう('25.2.1~)
- 浄水とろ過('25.2.1~)
推奨学年:小4~中3
商品コード:FF-03-037
遺伝のしくみとDNA
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実験の特徴
- 飛ばす
- 音
- 電気
- 磁石
- 鏡
- 生活科学
- 換気必要
- 薬品使用
- 水使用
- 火気使用
- 暗室使用
- 入試直結
- 総合学習
実験ムービー
実験の概要
メンデルの法則とDNA の螺旋構造を視覚的に学びます
【必要な道具】 はさみ・セロハンテープ
・実験1 遺伝のしくみ(目安時間:15分)
動物や植物の細胞に含まれる核にはDNA(デオキシリボ核酸)が収められています。
DNAには様々な情報がたくわえられていて、「体の設計図」と言われることもあります。
このDNAが持つ情報次第で、髪や目の色などの外見的特徴や、病気のなりやすさなどの身体的特徴が決まります。
実験1では遺伝シールを使い、メンデルの法則を視覚的に学びます。
・実験2 DNA モデルを作ろう(目安時間:45分)
DNAの螺旋構造とタンパク質のつながりを学ぶために、DNAモデルを作ります。
生物学に親しみを持ち、ここから未来の医療の発展につながるかもしれませんね。
【対応する学習指導要領】 中学校3年生「遺伝の規則性と遺伝子」