- 設計
- アニメーターになろう
- 生物
- びっくり人体もけい
- 植物のからだ
- 指もんの科学
- 物理
- エネルギーのひみつ
- プカプカ浮沈子
- ピカピカ光センサー
- 望遠鏡を作ろう
- くるくる潜望鏡(旧:潜望鏡を作ろう)
- 発光サイエンス
- 紙リングを飛ばそう!
- モビールを作ろう!
- ライトのしくみ
- つばさの科学
- ふしぎな鏡の部屋
- ドッキリ電気めいろ
- マグネットキャッチャー
- シリンジロケット
- キラキラ万華鏡
- オリジナル感光写真
- にじいろ光ファイバー
- 地学
- 星座模型を作ろう
- 化石発掘調査隊
- 日時計のしくみ
- 宝石のせかい
- 化学
- レッツ!バブルバス
- 塩析で石けん作り
- スライムを作ろう
- かたまる水のひみつ
- マーブリングの科学
- 三色ボトル
- リモネンのひみつ
- 電気の力で絵をかこう
- レインボーリキッド
- いろいろカラーマジック
- フワフワ芳香剤
推奨学年:小3~小6
商品コード:FU-01-020
つばさの科学
※サムネイルをクリックすると拡大します。
実験の特徴
- 飛ばす
- 音
- 電気
- 磁石
- 鏡
- 生活科学
- 換気必要
- 薬品使用
- 水使用
- 火気使用
- 暗室使用
- 入試直結
- 総合学習
実験ムービー
実験の概要
飛行機の翼やフラップを科学的に考えます
【必要な道具】 ホッチキス
・実験1 かっ空する飛行機(目安時間:20分)飛行機の翼の役割を考える実験です。
実験1では、滑空するグライダーを作ります。
アルソミトラという植物の種子は、グライ ダー状の羽をつけていて、滑空することで遠くまでなかまを増やします。
これを模したグライダーで、どのようにすればより遠くまで滑空できるかを調べます。
・実験2 つばさの役わりを考えよう(目安時間:30分)
実験2では組立式のグライダーに、少しずつ翼をつけていきます。
グライダーの飛び方を観察し、それぞれの翼の役割を学びます。
【対応する学習指導要領】 小学校3年生「風やゴムの働き」